Pengaruh Inovasi Cerdas pada Sistem Muskuloskeletal melalui Media Pembelajaran Interaktif Di Sekolah Dasar

Rahaju Muljo Wulandari, Linda Widyaningrum, Liss Dyah Dewi Arini

DOI: https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i5.1205

Article Metrics

Abstract Views : 153 times
PDF Downloaded : 73 times

Abstract


Latar belakang penelitian ini bahwa faktor yang mempengaruhi kemajuan bangsa di antaranya adalah kualitas sumber daya manusia di dalam penguasaan pengetahuan dan teknologi pada era revolusi industri 4.0.. Penggunaan media interaktif dapat memberikan dampak positif yang luar biasa dalam memudahkan proses belajar. Media pembelajaran sebagai fondasi yang sangat diperlukan demi berhasilnya proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah (1) mengetahui hasil belajar siswa dengan menggunakan media interaktif (video interaktif) (2) menganalisis perbedaan hasil belajar antara siswa yang menggunakan media interaktif dan video interaktif. Tahapan metode penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan rancangan pretest dan postest design. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V di SD Djamiatul Ichwan dan SD Ta Mirul Islam. Pengambilan kelas penelitian melalui teknik random sampling berdasarkan penyesuaian materi pada kurikulum kelas. Kegiatan dalam analisis data meliputi kegiatan pengolahan data dan analisis statistik. Uji ini dilakukan terhadap data pre test dan postest, perubahan skor postest dari skor pre test terhadap kelompok eksperimen. Kesimpulan penelitian ini adalah model pembelajaran melalui media pembelajaran melalui video interaktif mampu memotivasi siswa sehingga dapat prestasi belajar meningkat. Siswa memberikan respon positif terhadap implementasi model pembelajaran menggunakan video interaktif

Keywords


pembelajaran interaktif, sistem muskuloskeletal, video interaktif, hasil belajar

Full Text:

PDF

References


Aisyah, N, Widiyanto, B dan Fatkhurrohman, M.A. 2018. h.5. “Efektivitas Penggunaan Alat Peraga Sistem Peredaran Darah terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VII SMP N 12 Kota Tegal”. Jurnal Pendidikan MIPA Pancasakti JPMP Volume 2 Nomor 1.

Anam, Khoirul. 2015. h. 2. “Terdapat pengaruh penggunaan media pembelajaran terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran PAI di SMP Bani Muqiman Bangkalan”. Jurnal Pendidikan Islam/Vol. 4, No. 2.

Arda dan Darsikin. 2015. h. 3. “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Komputer Untuk Siswa Smp Kelas VIII”. e-Jurnal Mitra Sains, Volume 3 Nomor 1.

Auliya, N.N.F. h. 7. “Pengembangan Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif Menggunakan Adobe Flash Cs.6 dalam Pembelajaran Matematika Pada Kelas X Materi Pokok Pertidaksamaan Satu Variabel”. Jurnal Pendidikan Matematika Vol 1 No 1.

Carey, G. 2010. h. 7. Integrated Metabolism: An Interactive Learning Tool for Nutrition, Biochemistry, and Physiology. Journal of College Science Teaching, 39(4): 1622.

Daryanto. (2011). h. 47. Media Pembelajaran. Bandung: Sarana Tutorial Nurani Sejahtera.

Fatah, Syamsul Ma’arif Al Fatah; Jupriyanto, dan Cahyaningtyas, Andarini Permata. 2019. “Analisis Media Pembelajaran Multimedia Interaktif Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik di Sekolah Dasar”. Jurnal Pesona Dasar Vol.7 No.2, Oktober 2019, hal. 18 – 25 ISSN: 2337-9227.

Ferawati. 2011. h. 4. “Model Pembelajaran Multimedia Interaktif untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep dan Keterampilan Generik Sains Guru Fisika pada Topik Fluida Dinamis”. Proseding Penelitian Bidang Ilmu Eksakta 2011, (2011),hal: 1-10.

Indriana, Dina. (2011). h. 72. Ragam Alat Bantu Media Pengajaran. Yogyakarta: Diva Press.

Kahfi, Martin; Srirahayu, Erna; dan Nurparida. 2021. “Penerapan Multimedia Interaktif Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPA”. Jurnal PETIK Volume 7, No 1, p-ISSN : 2640-7363 e-ISSN : 2614-6606.

Kurniawati, I.D dan Nita, S. 2018. h. 2. “Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Mahasiswa”. Journal of Computer and Information Technology Vol.1, No. 2.

Kuswanto, J dan Radiansah, F. 2018. h.4. “Media Pembelajaran Berbasis Android Pada Mata Pelajaran Sistem Operasi Jaringan Kelas XI”. Jurnal Media Infotama Vol. 14 No. 1.

Oetomo, Budi Sutedjo Darma. h.25. (2007). E-education: Konsep Teknologi dan Aplikasi Internet Pendidikan. Yogyakarta: Andi Offset.

Pohan, A.B dan Jaelani, N.R. 2018. h. 3. “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Pelajaran Matematika Mengenal Bangun Ruang Dengan Metode Inkuiri Untuk Siswa Tingkat Dasar”. Jurnal Khatulistiwa Informatika, Vol. VI, No. 1.

Prastika, L. R., dkk. 2015. h. 6. “Pengaruh Penggunaan Multimedia Interaktif Berbasis Komputer Model Instructional Games terhadap Peningkatan Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fisika”. Prosiding Simposium Nasional Inovasi Pembelajaran dan Sains 2011 (SNIPS 2015) Bandung, (2015): hlm 397-400.

Qosyim, A dan Proyonggo, F.V. 2017. h. 5. “Penerapan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Flash Untuk Materi Sistem Gerak Pada Manusia Kelas VIII”. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol.2 No.2.

Rafika, Elma dan Asrizal. 2014. h. 4. Pembuatan Lembar Kerja Siswa IPA Terpadu Berbasis ICT Mengintegrasikan Nilai Pendidikan Karakter Untuk Pembelajaran IPA siswa SMP Kelas VIII. Jurnal EKSAKTA Volume I Tahun XV Februari 2014 h.81-91. Universitas Negeri Padang.

Rusmiati. 2017. h. 6. “Pengaruh Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Bidang Studi Ekonomi Siswa Ma Al Fattah Sumbermulyo”. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Ekonomi Volume 1, No. 1.

Saidah, L., Wijoyo, S., & Wicaksono, S. Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Powerpoint untuk Meningkatkan Motivasi Belajar, Kebiasaan Belajar, dan Hasil Belajar Siswa di SMK Negeri 3 Malang. Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer, vol. 3, no. 9, p. 8695-8705, sep. 2019. ISSN 2548-964X.

Saselah, Y.R, Amir, M dan Qadar, R. 2017. h.6. “Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Adobe Flash Cs6 Professional Pada Pembelajaran Kesetimbangan Kimia”. JKPK (Jurnal Kimia Dan Pendidikan Kimia), Vol. 2, No. 2.

Siagian, R.E.F. 2017. h. 5. “Pengaruh Minat Dan Kebiasaan Belajar Siswa Terrhadap Prestasi Belajar Matematika”. Jurnal Formatif 2 (2).

Soimah, Ika. 2018. h. 5. “Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Komputer Terhadap Hasil Belajar IPA Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa”. Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA, Volume 5 No 1.

Supriyadi. 2016. h. 5. “Adobe Flash Untuk Mendukung Pembelajaran”. Jurnal Komunikasi, Volume VII Nomor 2.

Tarigan, D dan Siagian, S. 2015. h.2. “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Pada Pembelajaran Ekonomi”. Jurnal Teknologi Informasi & Komunikasi Dalam Pendidikan, Vol. 2, No. 2.

.

Viviantini, Rede, Amran dan Saehana, Sahrul. 2015. h.4. “Pengaruh Media Video Pembelajaran Terhadap Minat Dan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas VI SDN 6 Kayumalue Ngapa”. Jurnal Sains dan Teknologi Tadulako, Volume 4 Nomor 1.

Wiyono, K., dkk. 2009. h. 8. “Model Pembelajaran multimedia Interaktif Relativitas Khusus untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMA”. Makalah Seminar Nasional Pendidikan di FKIP Universitas Sriwijaya Palembang, (2009): hal: 1-12.

Yuzarion. 2017. h. 4. “Faktor Yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Peserta Didik”. Jurnal Ilmu Pendidikan, Volume 2 Nomor 1.

Zulhelmi, Adlim dan Mahidin. 2017. h.4. “Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif Terhadap Peningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa”. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia, Vol. 05, No.01


Altmetric Dimensions

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Rahaju Muljo Wulandari, Linda Widyaningrum, Liss Dyah Dewi Arini

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.