PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS DENGAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI SISWA KELAS IV SD NEGERI 016 BANGKINANG KOTA

Mufarizuddin Mufarizuddin

DOI: https://doi.org/10.31004/basicedu.v1i1.156

Article Metrics

Abstract Views : 11 times
PDF Downloaded : 5 times

Abstract


Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS pada siswa kelas  IV SD Negeri 016 Bangkinang Kota dengan penerapan model pembelajaran Inkuiri. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan masing-masing siklus terdiri dari dua pertemuan. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV  SD Negeri 016 Bangkinang Kota  Tahun Ajaran 2015/2016 yang berjumlah 20 siswa. Objek penelitian ini adalah pelaksanaan pembelajaran IPS dengan penerapan model pembelajaran Inkuiri. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui observasi pelaksanaan pembelajaran, lembar kegiatan siswa(LKS), tes akhir siklus dan wawacara.Penelitian yang dilakukan pada pembelajaran Inkuiri pada siswa kelas IV SD Negeri 016 Bangkinang Kota melalui tahap-tahap sebagai berikut: 1) penemuan, 2) persentase kelas, 3) penghargaan kelompok. Hasil belajar  tersebut ditunjukkan dengan meningkatnya hasil belajar IPS siswa dari siklus I ke siklus II.Hasil penelitian menunjukkan bahwa keaktifan siswa mengalami peningkatan dari siklus I dengan persentase 67,5% dan pada siklus II dengan persentase 90%. Hasil belajar siswa juga mengalami peningkatan yaitu pada siklus I, bahwa hasil belajar siswa mencapai persentase 70.1%Sedangkan pada siklus II terjadi peningkatan dengan perolehan persentase 84.9%. Berdasarkan hasil penelitian bahwa penerapan model pembelajaran Inkuiri dapat meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas IV SD Negeri 016 Bangkinang Kota.


Keywords


Hasil belajar IPS, Model pembelajaran Inkuiri

Full Text:

PDF

References


Ahmadi, Abu. 2005. SBM (Strategi Belajar Mengajar). Bandung: CV. Pustaka Setia.

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 2002. Kamus Besar Bahasa Indonesia.

Dimyati dan Midjiono, 2006. Belajar dan Pembelajaran, Jakarta: Rineka Cipta.

Djamarah, 2006. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta

Eva, Musnelly. 2006. Modul Materi Pembelajaran Strategi Belajar Mengajar (S.M.B) IPS/PKn SD. FKIP.UNRI. Tidak Diterbitkan

Rani. 2009. Penggunaan Metode Inquiri Untuk Meningkatkan hasil Belajar Pkn Pada Siswa Kelas V DI SD Negeri 019 Teluk Bano II Kecamatan Bangko Kabupaten Rokan Hilir. Pekanbaru: UNRI

Kunandar, 2007.Guru Profesional. Jakarta: Rajawali Pers

Mulyasa, E. 2007.Menjadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. Bandung: Rosda.

Muhibbin, Syah. 1996. Psikologi Pendidikan. Bandung. Remaja rosda karya

Roestiyah. 2001. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta

Sanjaya, Wina. 2007. Strategi Pembelajaran BeroriPendidikan. Jakarta: Kencana

Sardiman, A.M, 2004. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Wahab, Abdul Aziz, 2007. Metode dan Model-Model Mengajar IPS, Bandung: Alfabeta.

Winkel. 2005. Psikologi Pengajaran. Yokyakarta. Media Abadip


Altmetric Dimensions

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2019 Mufarizuddin Mufarizuddin

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.