PENGEMBANGAN KETERAMPILAN MENULIS DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DI SEKOLAH DASAR

Adnan Adnan, Riski Kurniawati, M Husin, M Yamin

DOI: https://doi.org/10.31004/basicedu.v4i1.276

Article Metrics

Abstract Views : 92 times
PDF Downloaded : 67 times

Abstract


Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatan hasil belajar dan ketrampilan menulis dengan menggunakan media yang bertuliskan kata dan kalimat. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan yang menjadi subjek adalah siswa sekolah dasar semester genap tahun pelajaran 2015/2016. Tindakan yang dilaksanakan ada dua siklus. Pada siklus I  rata-rata hasil belajar siswa diperoleh dengan nilai 61,9 yang terdiri 11siswa tuntas (47,82%) dan 12 siswa (52,18%) tidak tuntas. Untuk siklus II nilai hasil belajar meningkat dengan nilai rata-rata 78,26. siswa yang mencapai ketuntasan pada siklus II berjumlah 21 siswa (91,30) dan yang tidak tuntas berjumlah 2 siswa (8,70%). rata-rata nilai siklus II diatas KKM yang telah ditetapkan oleh sekolah yaitu 65. ketuntasan secara klasikal 80% meningkat dari 47,82% pada siklus I menjadi 91,30%. Dengan demikian melalui pembelajaran menggunakan media dapat meningkatkan keterampilan menulis siswa di Sekolah Dasar

Full Text:

PDF

References


Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Makalah, Suatu Pendekatan Praktik. Edisi Revisi. Jakarta: Rineka Cipta.

Aqib, Zainal. 2009. Makalah Tindakan Kelas. Bandung: CV Rama Widya.

Arsyad, Azhar, 2011. Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persadah

Djamarah. 1995. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta

Misdar. 2013. Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Media Kartu Kata Bagi Anak Lambat Belajar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Khusus. Volume 1 Nomor 1. Hlm. 502-514.

Munirah dan Hardian. 2016. Pengaruh Kosakata Dan Struktur Kalimat Terhadap Kemampuan Menulis Paragraph Deskripsi Siswa SMA. Jurnal Pendidikan Bahasa dan sastra. Volume 16 Nomor 1. Hlm: 78-87

Muliyanti. 2005. Modul Membaca dan Menulis Permulaan. Bandung: FBS UPI

Nuraini. 2011. Pembelajaran Bahasa Indonesia. Banda Aceh: Universitas Syiah Kuala.

Purnamawati dan Eldarni. 2011. Media Sebagai Alat Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta

Sudijono, Anas. 2011. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo

Sukartiningsih, Wahyu. 2004. Peningkatan Kualitas Pembelajaran Membaca Dan Menulis Permulaan Di Kelas 1 Sekolah Dasar Melalui Media Kata Bergambar. Jurnal Pendidikan Dasar. Volume 5 Nomor 1. Hlm. 51-60.

Sumardi. 2011. Pemanfaatan “SMS” Sebagai Media Pengajaran Membaca dan Menulis Permulaan Dikelas Rendah. Jurnal Makalah Pendidikan Volume 12 nomor 1. Hlm 22-28.


Altmetric Dimensions

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2020 Adnan Adnan

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.