PEMBELAJARAN PKn DENGAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TALKING STICK DI SEKOLAH DASAR

Raudatul Fitri, Neviyarni Neviyarni, Ahmad Zikri

DOI: https://doi.org/10.31004/basicedu.v4i1.322

Article Metrics

Abstract Views : 33 times

Abstract


Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa dalam pembelajaran PKn dengan model Cooperative Learning tipe Talking Stick di kelas IV SDN 01 Bandar Buat. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dan kuantitatif. Subjek penelitian adalah guru dan siswa yang berjumlah 30 orang. Hasil penelitian ini menunjukkan peningkatan pada hasil belajar siswa. Pada siklus I diperoleh rata-rata hasil belajar siswa 81 dan pada siklus II adalah 89. Jadi, model Cooperative Learning tipe Talking Stick  dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran PKn di kelas IV SDN 01 Bandar Buat Kota Padang.


Keywords


Hasil Belajar, PKn, Model Cooperative Learning Talking Stick

References


Agus Suprijono. 2012. Cooperative Learning. Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta: Pustaka Belajar.

Ahmad Susanto. 2013. Teori belajar dan pembelajaran disekolah dasar. Jakarta : Kencana.

Akmal. 2014. Pendidikan kewarganegaraan dalam perspektif ketahanan nasional. Padang : Bung Hatta University Press.

Aris Shoimin. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Beni Ahmad Saebani. 2008. Metode Penelitian. Bandung: Pustaka Setia.

Basrowi & Suwandi. 2008. Memahami penelitian kualitatif. Jakarta : Rineka cipta

Departemen Pendidikan Nasional. 2006. KTSP. Jakarta: Depdiknas.

Hamzah B Uno, dkk. 2011. Menjadi Peneliti PTK yang Profesional. Jakarta: Bumi Aksara.

Igak Wardhani dan Kuswaya Wihardit. 2011. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Universitas Terbuka.

Imas Kurnaisih & Berlin Sani. 2015. Ragam Pengembangan Model Pembelajaran. Jakarta: Kata Pena.

Istarani. 2012. 58 Model Pembelajaran Inovatif. Medan: Media Persada.

Kaelan & Ahmad. 2007. Pendidikan Kewarganegaraan. Yogyakarta : Paradigma.

Kimberly Fujioka. 1998. “The Talking Stick: An American Indian Tradition in the ESL Classroom.” The Internet TESL Journal (Vol. IV, No. 9) Hlm 2.

Kunandar. 2008. Langkah mudah penelitian tindakan kelas sebagai pengembangan profesi guru. Jakarta : Rajawali Pers.

Nana sudjana. 2009. Penilaian hasil proses belajar mengajar. Bandung: PT. Remaja rosdakarya.

Ngalim purwanto. 2004. Prinsip-prinsip dan teknik evaluasi pembelajaran. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.

Rusman. 2012. Model-model pembelajaran. Jakarta: Rajawali pers.

Slavin, Robert E. 2005. Cooperative Learning. Bandung: Nusa Media.

Trianto. 2013. Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Kontruktivis. Jakarta: Prestasi Pustaka.

Tukiran taniredja. 2014. Model-model pembelajaran inovatif dan efektif. Bandung: alfabeta.

Wijaya Kusumah dan Dedi Dwitagama. 2011. Mengenal Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Indeks.

Zainal Aqib. 2013. Model-Model Pembelajaran Kontekstual (Inovatif). Bandung: Penerbit Yrama Widya.


Altmetric Dimensions

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2020 Raudatul Fitri, Neviyarni , Ahmad Zikri

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.