KEEFEKTIFAN MODEL ROLE PLAYING BERBANTU VIDEO ANIMASI TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA SISWA KELAS V SD NEGERI 01 TERBAN KUDUS

Muhammad Muhyiddin, Ikha Ikha Listyarini, Henry Januar Saputra

DOI: https://doi.org/10.31004/basicedu.v3i2.40

Article Metrics

Abstract Views : 3 times
PDF Downloaded : 1 times

Abstract


Penelitian ini dilatarbelakangi dari hasil observasi yang telah dilakukan menunjukkan bahwa adanya permasalahan pembelajaran IPS kelas V seperti siswa kurang aktif, pembelajaran masih berpusat pada guru, siswa asyik bermain sendiri. Tujuan dari penelitian ini “untuk mengetahui apakah model role playing berbantu video animasi efektif terhadap kemampuan berbicara siswa pada kelas V di SDN 01 Terban Kudus”. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Kuantitatif dengan desain yang digunakan adalah Pre Experimental Design dengan jenis One Group Pretest-Posttest Design. Diperoleh hasil Uji Normalitas awal data pretest diperoleh L0 = 0,1443 dengan sebesar Ltabel = 0,190. Karena L0 < Ltabel maka hipotesis dapat diterima dan data berasal dari populasi yang berdistribusi normal. Uji normalitas akhir menggunakan nilai posttest. Dengan menggunakan nilai posttest diperoleh L0 = 0,132 dengan sebesar Ltabel = 0,190 maka hipotesis dapat diterima dan data berasal dari populasi yang berdistribusi normal. Hasil analisis data akhir untuk pengujian hipotesis pada hasil belajar pretest dan posttest didapatkan thitung (21,47603) > ttabel (1,725) untuk nilai hasil belajar, dimana menunjukkan bahwa thitung lebih besar dari ttabel. Hal tersebut menunjukkan bahwa Ha diterima dan H0 ditolak . Hal ini menunjukkan bahwa model pembelajaran role playing efektif terhadap kemampuan berbicara siswa  kelas V SDN 01 Terban Kudus

Full Text:

PDF

References


Abidin, Yunus. 2012. Pembelajaran Bahasa Berbasis Pendidikan Karakter. Bandung: Refika Aditama.

Arikunto, Suharsimi. 2013. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Arsjad, G. Maidar, Mukti, U.S, 1988. Pembinaan Kemampuan Berbicara Bahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga.

Hamalik, Oemar. 2004. Proses Belajar Mengajar. Bandung: Bumi Aksara.

Huda, Miftahul. 2000. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Nurgiyantoro, Burhan. 2016. Penilaian Pembelajaran Bahasa Berbasis Kompetensi.Yogyakarta: BPFE-Yogyakarta.

Sanaky, Hujair AH. 2013. Media Pembelajaran Interaktif-Inovatif. Yogyakarta: Kaukaba Dipantara.

Sufanti, Main. 2010. Strategi Pengajaran Bahasa dan Sastra Indonesia. Surakarta: Yuma Pustaka.

Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Tarigan, Henry Guntur. 2008. Berbicara: sebagai suatu keterampilan berbahasa. Bandung: Angkasa


Altmetric Dimensions

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2019 Jurnal Basicedu