HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI SEKOLAH DASAR

Retno Wulan Dari, Fetri Yeni J

DOI: https://doi.org/10.31004/basicedu.v3i2.49

Article Metrics

Abstract Views : 151 times
PDF Downloaded : 68 times

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara tingkat pendidikan orang tua dengan prestasi belajar siswa kelas V SD Negeri se-Gugus II kecamatan ABTB kota Bukittinggi. Jenis penelitian ini adalah penelitian ex-post facto dengan metode korelasional. Sampel dalam penelitian ini adalah  kelas V di SDN 05 Birugo, kelas V di SDN 07 Belakang Balok, kelas V di SDN 09 Belakang Balok, dan kelas V di SDN 10 Sapiran. Hasil perhitungan data penelitian yang digunakan adalah korelasi dari Pearson diperoleh rhitung 0,811 > rtabel 0,217 pada taraf α=0,01. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan positif pada tingkat pendidikan orang tua dengan prestasi belajar siswa kelas V SDN se-Gugus II kecematan ABTB Kota Bukittinggi

Full Text:

PDF

References


Abelson, P. H. (2014). The Prediction of Private Demand for Education : An Indonesian Case Study Author ( s ): R . Pearse Source : International Review of Education / Internationale Zeitschrift für Springer is collaborating with JSTOR to digitize , preserve and extend access to, 23(3), 265–285.

Amos Neolaka. 2014. Metode Penelitian dan Statistik. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Ariyo Widodo. 2015. Hubungan Tingkat Pendidikan Orang Tua dengan Motivasi Belajar Siswa SD Kelas V. Skripsi. Skripsi tidak diterbitkan. Yogyakarta : UNY

Davis-Kean, Pamela E and Magnuson, Katherine A. 2005. How Does Parents’ Educational Level Influence Parenting and Children’s Achievement. Institute for Social Research, Ann Arbor, MI, 48106-1248. University of Michigan. page:1-30.

Departemen Agama RI. (2013). Al Quran dan Terjemahannya. Bandung: CV Penerbit Diponegoro.

Getut Pramesti. 2014. Kupas Tuntas Data Penelitian dengan SPSS 22. Jakarta: PT Elex Media Komputindo.

Kaukab, Syeda Rakhshanda. 2016. The Impact of Parent/Family Involvement on Studen’s Learning Outcomes. International Journal of Research Granthaalayah a Knowledge Repository. Vol. 4 (Iss.10). Pakistan. P: 72-81.

Slameto. 2013. Belajar dan Faktor-faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta: Bina Aksara.

Sri Reskia, dkk. 2014. Pengaruh Tingkat Pendidikan Orang Tua terhadap Prestasi Belajar Siswa di SDN Inpres 1 Birobuli. Elementary School of Education E-Journal, Media Publikasi Ilmiah prodi PGSD. Vol 2, Nomor 2. Hal. 82-93.

Sukardi. 2003. Metodologi Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya. Jakarta: Bumi Aksara.


Altmetric Dimensions

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2019 Jurnal Basicedu