Analisis Pemahaman Guru Dan Kemampuan Menyusun Soal Mid Semester Mata Pelajaran IPS Sekolah Dasar

Andri Valen

DOI: https://doi.org/10.31004/basicedu.v4i4.501

Article Metrics

Abstract Views : 9 times
PDF Downloaded : 5 times

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki pemahaman guru dan kemampuan menyusun soal tengah semester berdasarkan level kognitif. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dan analisis korelasi sederhana. Sampel penelitian adalah butir soal tengah semester dan guru kelas (mata pelajaran IPS) kelas IV, kelas V dan kelas VI sekolah dasar di wilayah kecamatan Lubuklinggau Barat II tahun pelajaran 2017/2018.Instrumen penelitian yang digunakan adalah butir soal dan wawancara.Hasil penelitian menunjukkan bahwa, a) Sebanyak 12 guru (66,67 %) sudah mengetahui dan memahami tentang kaidah penyusunan butir soal mata pelajaran IPS dan sebanyak 6 guru (33,33%) belum memahami tentang kaidah penyusunan butir soal mata pelajaran IPS. b) Kemampuan guru dalam menyusun soal mata pelajaran IPS berada pada level pengetahuan (C1), pemahaman (C2), dan aplikasi (C3). c) Berdasarkan data hasil analisis koefisien korelasi menunjukkan bahwa nilai = - 0,12 ( =0,45), karena < jadi dapat disimpulkan bahwa tidak ada korelasi antara tingkat kepahaman guru dan kemampuan menyusun soal mata pelajaran

Keywords


Teacher's understanding, Mid Semester Item, Social Science

Full Text:

PDF

References


Ananda Rizki, F. (2017). Evaluasi Pembelajaran IPS Berbasis Taksonomi Bloom Dua Dimensi di Sekolah Dasar. Basicedu, 1(2), 13.

Andi Supangat. (2010). Statistika, Kajian Inferensi, dan Nonparametrik (2nd ed.). Kencana Media Group.

Depdiknas. (2006). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. BNSP.

Endang Widi Winarni. (2018). Teori dan Praktik Penelitian Kuntitatif, Kualitatif, PTK dan R&D (1st ed.). Bumi Aksara.

Hari Setiadi. (2016). Pelaksanaan Penilaian Pada Kurikulum 2013. Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan, 20(2), 167.

Khusnul Fajriyah, F. A. (2017). Problematika Pengembangan HOTS di Sekolah Dasar. Inovasi Pendidikan, 140.

Kurniawan, T. (2015). Analisis Butir Soal Ulangan Akhir Semester Gasal Mata Pelajaran IPS Sekolah Dasar. Journal of Elementary Education, 4(1).

Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D (3rd ed.). Alfabeta.

Sukardi. (2011). Evaluasi Pendidikan Prinsip dan Operasionalnya. (2nd ed.). Bumi Aksara.

Yatim Riyanto. (2010). Metode Penelitian Pendidikan (2nd ed.). SIC.


Altmetric Dimensions

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2020 Andri Valen

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.