Strategi Story Telling dalam Mengembangkan Bahasa pada Anak

Merawati Merawati, Farida Mayar

DOI: https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i2.797

Article Metrics

Abstract Views : 124 times
PDF Downloaded : 73 times

Abstract


Berdasarkan studi pendahuluan yang peneliti lakukan, peneliti melihat beberapa hal terkait kelemahan kinerja guru antara lain ditemukan sejumlah guru kelas tidak membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dengan benar serta belum dikoreksi dan ditanda tangani kepala sekolah namun telah dipakai sebagai panduan dalam pembelajaran. Informan dalam penelitian ini yaitu guru. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu angket. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji normalitas, homogenitas, independensi dan uji linieritas. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode korelasional. Tujuannya adalah untuk melihat kekuatan kontribusi antara variabel gaya kepemimpinan Kepala Sekolah dan variabel pelaksanaan supervisi dengan variabel kinerja guru Sekolah Dasar Kecamatan Nanggalo, Kota Padang. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa gaya kepemimpinan berkontribusi terhadap kinerja guru di Kecamatan Nanggalo Kota Padang dengan kontribusi sebesar 37,2% dengan p<α (0,000 <0,05). Supervisi berkontribusi terhadap kinerja guru di Kecamatan Nanggalo Kota Padang berkontribusi sebesar 44,5% terhadap kinerja guru dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Gaya kepemimpinan dan supervise secara bersama-sama berkontribusi sebesar 48,3% terhadap kinerja guru dengan hasil signifikansi p<α (0,000<0,05)

Keywords


Metode story telling, perkembangan bahasa anak

Full Text:

PDF

References


Alfin, J., & Pangastuti, R. (2020). Perkembangan Bahasa pada Anak Speechdelay. JECED : Journal of Early Childhood Education and Development, 2(1), 76–86. https://doi.org/10.15642/jeced.v2i1.572

Anwar. (2003). Pendidikan Anak Usia Dini. Alfabeta.

Ariani, L., & Hariyono, D. S. (2019). Storytelling Sebagai Metode dalam Mengembangkan Kemampuan Berbahasa Pada Anak Prasekolah. Prosiding Seminar Nasional & Call Paper Psikologi Pendidikan 2019. https://www.google.com/url?sa=t&source=web&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwjXndvX3cruAhWSjeYKHasMBV4QFjABegQIBhAC&url=http%3A%2F%2Ffppsi.um.ac.id%2Fwp-content%2Fuploads%2F2019%2F07%2F5-STORYTELLING-SEBAGAI-METODE-DALAM-MENGEMBANGKAN-KEMAMPUAN-BERBAHASA-PADA-ANAK-PRASEKOLAH-36-44.pdf&usg=AOvVaw30ZyvRtNBA6iuzo9RTa6rG

Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian. Rineka Cipta.

Arinoviani, K. D., Pudjawan, K., & Antara, P. A. (2016). Penerapan Metode Bercerita untuk Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Inggris Anak Kelompok A1 dalam Kegiatan Ekstrakulikuler. E-Journal Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Pendidikan Ganesha, 4(2). ejournal.undiksha.ac.id › JJPAUD › article › download%0A

Darmiatun, S., & Mayar, F. (2020). Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak melalui Kolase dengan Menggunakan Bahan Bekas pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(1), 257. https://doi.org/10.31004/obsesi.v4i1.327

Fudyartanta, K. (2012). Psikologi Perkembangan. Pustaka Belajar.

Lasaiba, D. (2016). Pola Pengembangan Model Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini di Lingkar Kampus IAIN Ambon. Jurnal Fikratuna, 8(2). https://core.ac.uk/download/pdf/229361556.pdf

M. Rais Salim. (2019). Penerapan Metode Story Telling untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas Iii Sd Gmih L.O.C Kabupaten Pulau Morotai. Jurnal Mitra Pendidikan, 3(7). %0AJurnal Mitra Pendidikan (JMP Online)%0Ae-jurnalmitrapendidikan.com › e-jmp › article › download

Moeslichatoen. (2007). Metode Pengajaran di Taman Kanak-Kanak. Rineka Cipta.

Musfiroh, T. (2008). Pengembangan Kecerdasan Majmuk. Universitas Terbuka.

Pratiwi, R. R. (2016). Penerapan Metode Storytelling untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa Kelas II SDN S4 Bandung. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 1(1). https://doi.org/10.17509/jpgsd.v1i1.9074

Santrock, J. (2007). Perkembangan Anak (11th ed.). Erlangga.

Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Kombinasi (Mixed Methods). Alfabeta.

Susanto, A. (2012). Perkembangan Anak Usia Dini, Pengantar dalam Berbagai Aspeknya. Kencana Prenada Meda Gramedia.


Altmetric Dimensions

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Merawati Merawati, Farida Mayar

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.