Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Pembinaan Kedisplinan Guru Di Sekolah Dasar

Authors

  • Siti hajar Universitas Islam Riau, Indonesia, Indonesia
  • Elpri Darta Putra Universitas Islam Riau, Indonesia, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i4.1191

Keywords:

Kepemipinan, Pembinaan Kedispinan, Sekolah Dasar

Abstract

Tujuan dari riset ini mengetahui peran kepemimpinan kepala sekolah dalam pembinaan kedisiplinan guru dalam melaksanakan tugasnya di Sekolah Dasar, bagaimana strategi kepala sekolah terhadap pembinaan kedisiplinan guru dan kendala dalam pembinaan kedisiplinan guru dalam melaksanakan tugas di Sekolah Dasar Negeri 29 Pekanbaru. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan menggunakan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dokumen. Kemudian teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Hasil pada penelitian ini kepala sekolah dan guru sudah memahami tentang konsep disiplin itu sendiri. Guru-guru juga sudah mengetahui berbagai peraturan yang ada di sekolah dan berusaha untuk mematuhi peraturan-peraturan tersebut. Dalam pelaksanaannya, jika ada guru yang melanggar peraturan harus diberi sanksi, namun di SD Negeri 29 Pekanbaru belum pernah ada sanksi berat yang diterima guru, hanya ada teguran dari kepala sekolah jika ada guru yang melanggar peraturan yang ringan, seperti terlambat datang ke sekolah

References

A.A. Anwar Prabu Mangkunegara. (2015). Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan. Remaja Rosdakarya.

Al-Hadromi, F. (2017). ANALISIS PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI, KEDISIPLINAN DAN KINERJA GURU DI SD ISLAM LUMAJANG. Jurnal Bisnis Dan Manajemen, 11(1), 109–123.

Andesmiyanti, I., & Juarsa, O. (2019). Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kedisiplinan Guru. Manajer Pendidikan, 13(3), 260–264.

Asimendri. (2012). Teori dan Aplikasi Manajemen Peningkatan Mutu Pendidikan Sekolah/Madrasah,. STAIN Batu Sangkar Press.

Asnawati Matondang. (2018). Suatu Tinjauan Tentang Peranan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Disiplin Kerja Guru. Journal of Biology Education, Science and Technology, 1(2), 7–15.

Asniwati. (2019). Peningkatan Disiplin Kerja Guru Melalui Peran Kepala Sekolah di SD Negeri 30 Mandau. Jurnal Pajar, 3(5), 119.

Daryanto. (2011). Administrasi Pendidikan. Rineka Cipta.

Edy Sutrisno. (2011). Manajemen Sumber Daya Manusia. Kencana.

Iriani, N. I. (2010). Motivasi Intrinsik, Motivasi Ekstrinsik dan Disiplin Kerja Pengaruhnya terhadap Kinirja Pegawai pada Kantor Dinas Pendidikan Kabupaten Sambas. Jurnal Aplikasi Manajemen, 8(2), 561–569. https://jurnaljam.ub.ac.id/index.php/jam/article/view/354%0Ahttp://jurnaljam.ub.ac.id/index.php/jam/article/download/354/390

Mastura Abdullah dan Sukati. (2019). LITERASI, Volume X, No. 2 2019 99Analisis Peran Kepala Sekolah Mastura Abdullah & SukatiAnalisis Peran Kepala Sekolah Dalam Menerapkan Kedisiplinan Guru Di Mi Ma’arif Garongan Kulonprogo. Literasi, X(2), 99–105.

Muhammad Juliantoro. (2014). Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Al-Hikmah, 5(2), 25.

Muhammad Kautsar Yusrizal, B. (2020). STRATEGI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN GURU PADA MAN 1 KABUPATEN ACEH UTARA. Jurnal Visipena, 11(2), 364–376.

Muslihah, E. (2014). Kinerja Kepala sekolah. Haja Mandiri.

Nola. A. V. (2014). Hubungan Kepemimpinan Kepala Sekolah Dengan Disiplin Kerja Guru. Jurnal Administrasi Pendidikan, 2(1).

Nugraheni. A. S & Ratna .R. (2016). Pengaruh Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Guru di MI Al Islam Tempel dan MI Al Ihsan Medari. Volume 1, Nomor 2. Jurnal Jurnal Pendidikan Madrasah, 1(2).

Nur Agus Salim. (2016). PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKANDISIPLIN KERJAGURU. Jurnal Pendas Mahakam, 1(2), 215–226.

Permatasari J. A, D. (2015). Pengaruh Disiiplin Kerja dan Motivasi Kerja Terhadap Prestasi Kerja Karyawan. Jurnal Administrasi Bisnis (JAB), 25(1).

Rahmat Susanto dkk. (2018). UPAYA KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN GURU SEKOLAH DASAR PADA GUGUS 4 KECAMATA. Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 3(3), 142–152.

Rita Candra Kaish. (2016). KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEDISIPLINAN GURU. Manajer Pendidikan, 10(4), 411–415.

Uriatman. M. (2015). Upaya Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Guru. Jurnal Manajer Pendidikan, 9(6).

Downloads

Additional Files

Published

2021-07-16

How to Cite

hajar, S., & Putra, E. D. (2021). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Pembinaan Kedisplinan Guru Di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(4), 2256–2262. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i4.1191

Issue

Vol. 5 No. 4 (2021): August Pages 1683- 3000

Section

Articles

Citation Check

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).