Silfiyah, A. et al. 2021. Pengaruh Penerapan Metode SAS (Struktural Analitik Sintetik) terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu. 5, 5 (Aug. 2021), 3142–3149. DOI:https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i5.1321.