Widodo, L.S. et al. 2021. Kemandirian Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar melalui Daring dengan Model Pembelajaran Flipped Classroom. Jurnal Basicedu. 5, 5 (Sep. 2021), 3902–3911. DOI:https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i5.1404.