Nizaar, M. et al. 2021. Pengembangan Modul Tematik Berbasis Model Direct Intruction dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu. 5, 6 (Nov. 2021), 6150–6157. DOI:https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i6.1792.