Wahyudi, I. and Marsidin, S. 2019. PENGARUH PENDEKATAN OPEN ENDED DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR. Jurnal Basicedu. 3, 3 (Oct. 2019), 924–928. DOI:https://doi.org/10.31004/basicedu.v3i3.195.