Ardillani, S.P. and Sutama, S. 2022. Perbedaan Hasil Belajar IPA Siswa dengan Menggunakan Strategi Pembelajaran PDEODE dan ARCS di Kelas IV. Jurnal Basicedu. 6, 2 (Feb. 2022), 2597–2605. DOI:https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2413.