[1]
Santoso, F.A. and Airlanda, G.S. 2022. Efektivitas Model Pembelajaran Discovery Learning dan Problem Solving terhadap Hasil Belajar IPA pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu. 6, 3 (Apr. 2022), 3783–3791. DOI:https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2715.