Parinding, L. and Tangkin, W.P. 2022. Pengaruh Pemberian Instruksi dalam Mengelola Kelas pada Siswa Taman Kanak-Kanak. Jurnal Basicedu. 6, 3 (Apr. 2022), 4489–4497. DOI:https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2809.