Watulingas, K.H. and Cendana, W. 2020. Analisis Praktik Refleksi Guru Dalam Konteks Program Pendidikan Inklusif : Studi Kasus Empat Guru Kelas Inklusif Di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu. 4, 4 (Jul. 2020), 871–878. DOI:https://doi.org/10.31004/basicedu.v4i4.467.