Taufan, J. et al. 2020. Efektivitas Model Pembelajaran Make A Match dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan bagi Anak Disleksia di Sekolah Dasar Penyelenggara Pendidikan Inklusif. Jurnal Basicedu. 4, 4 (Sep. 2020), 1149–1159. DOI:https://doi.org/10.31004/basicedu.v4i4.521.