Febriani, R. et al. 2021. Pengaruh Pendekatan Open-Ended Terhadap Keterampilan Berfikir Kreatif dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu. 5, 2 (Feb. 2021), 749–760. DOI:https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i2.582.