Yefrina, J. and Miaz, Y. 2019. PENGARUH STRATEGI RECIPROCAL TEACHING DAN PENGETAHUAN AWAL TERHADAP KETERAMPILAN BERFIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS IV SD. Jurnal Basicedu. 3, 2 (Aug. 2019), 681–688. DOI:https://doi.org/10.31004/basicedu.v3i2.55.