Sari, G. et al. 2019. PENGARUH METODE PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR. Jurnal Basicedu. 3, 2 (Aug. 2019), 696–701. DOI:https://doi.org/10.31004/basicedu.v3i2.57.