Mahdi, A. et al. 2021. Analisis Pelaksanaan Pembelajaran Whole Person Approach Sebagai Strategi Kunci Implementasi Pendidikan Inklusif. Jurnal Basicedu. 5, 4 (Jun. 2021), 1870–1878. DOI:https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i4.1060.