Dewi, S.M. et al. 2021. Efektivitas Strategi Direct Reading Thingking Activities terhadap Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu. 5, 1 (Jan. 2021), 453–455. DOI:https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i1.786.