Arfiatun, A., Aqil, M., Hariana, K., & Pratama, R. A. (2024). Pengaruh Metode Scramble Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas V Siswa Sekolah Dasar . Jurnal Basicedu, 8(4), 2890–2899. https://doi.org/10.31004/basicedu.v8i4.8358