Melyani, M., Hamna, H., & Rudini, M. (2024). Metode SQ3R Berbasis Media Wordwall terhadap Keterampilan Membaca Lanjutan (Interpretatif) Peserta Didik di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 8(5), 4189–4197. https://doi.org/10.31004/basicedu.v8i5.8828