Prasetyo, T., & Supena, A. (2021). Strategi Guru Pembimbing Khusus Untuk Meningkatkan Fungsi Eksekutif Peserta Didik Berkebutuhan Khusus Autis. Jurnal Basicedu, 5(5), 4236–4246. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i5.1505