Wahyudi, I., & Marsidin, S. (2019). PENGARUH PENDEKATAN OPEN ENDED DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR. Jurnal Basicedu, 3(3), 924–928. https://doi.org/10.31004/basicedu.v3i3.195