Ardillani, S. P., & Sutama, S. (2022). Perbedaan Hasil Belajar IPA Siswa dengan Menggunakan Strategi Pembelajaran PDEODE dan ARCS di Kelas IV. Jurnal Basicedu, 6(2), 2597–2605. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2413