Junita, M., Ahmad, R., Fauzan, A., & Arief, D. (2022). Pengaruh Pendekatan Open Ended dan Gender untuk Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematis Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(2), 2380–2390. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2466