Novitasari, C., & Meilana, S. F. (2022). Pengaruh Model Pembelajaran Think Talk Write Berbantuan Video Interaktif Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(4), 7250–7256. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3464