Nazaruddin, N. (2024). Penerapan Pendekatan Konstektual dalam Pembelajaran Matematika Materi Nilai Tempat Puluhan dan Satuan pada Siswa Kelas I Sekolah Dasar . Jurnal Basicedu, 8(1), 385–401. https://doi.org/10.31004/basicedu.v8i1.7176