Wati, L. A., Vernanda, G., & Sani, Y. (2024). Efektivitas Media Papan Simbol untuk Meningkatkan Kemampuan Memahami Simbol Matematika pada Anak dengan Gangguan Pendengaran. Jurnal Basicedu, 8(2), 1512–1523. https://doi.org/10.31004/basicedu.v8i2.7452