KHOIMATUN, Khoimatun; WILSA, Asrizal Wahdan. Penerapan Model Pembelajaran Multiliterasi untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, [S. l.], v. 5, n. 6, p. 5968–5975, 2021. DOI: 10.31004/basicedu.v5i6.1603. Disponível em: https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/1603. Acesso em: 23 dec. 2024.