TAUFAN, Johandri; ARDISAL, Ardisal; KONITAH, Konza Yola. Efektivitas Model Pembelajaran Make A Match dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan bagi Anak Disleksia di Sekolah Dasar Penyelenggara Pendidikan Inklusif. Jurnal Basicedu, [S. l.], v. 4, n. 4, p. 1149–1159, 2020. DOI: 10.31004/basicedu.v4i4.521. Disponível em: https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/521. Acesso em: 24 may. 2024.