Handiyani, Mila, and Tatang Muhtar. 2022. “Mengembangkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi: Sebuah Kajian Pembelajaran Dalam Perspektif Pedagogik-Filosofis”. Jurnal Basicedu 6 (4):5817-26. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3116.