Taufan, Johandri, Ardisal Ardisal, and Konza Yola Konitah. 2020. “Efektivitas Model Pembelajaran Make A Match Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Bagi Anak Disleksia Di Sekolah Dasar Penyelenggara Pendidikan Inklusif”. Jurnal Basicedu 4 (4):1149-59. https://doi.org/10.31004/basicedu.v4i4.521.