Sholihah, C. A. and Handayani, S. L. (2021) “Pengaruh Model Contextual Teaching Learning (CTL) Berbantuan Google Meeting terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah di Sekolah Dasar”, Jurnal Basicedu, 5(5), pp. 3689–3696. doi: 10.31004/basicedu.v5i5.1231.