Silfiyah, A. (2021) “Pengaruh Penerapan Metode SAS (Struktural Analitik Sintetik) terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Siswa di Sekolah Dasar”, Jurnal Basicedu, 5(5), pp. 3142–3149. doi: 10.31004/basicedu.v5i5.1321.