Hakim, H. R. (2026) “Efektivitas Metode PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa Kelas IV Sekolah Dasar”, Jurnal Basicedu, 10(2), pp. 511–519. doi: 10.31004/basicedu.v10i2.11098.