Dywan, A. A. and Airlanda, G. S. (2020) “Efektivitas Model Pembelajaran Project Based Learning Berbasis STEM dan Tidak Berbasis STEM terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa”, Jurnal Basicedu, 4(2), pp. 344–354. doi: 10.31004/basicedu.v4i2.353.