Wanelly, W. and Fauzan, A. (2020) “Pengaruh Pendekatan Open Ended dan Gaya Belajar Siswa terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis”, Jurnal Basicedu, 4(3), pp. 523–533. doi: 10.31004/basicedu.v4i3.388.