Taufan, J., Ardisal, A. and Konitah, K. Y. (2020) “Efektivitas Model Pembelajaran Make A Match dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan bagi Anak Disleksia di Sekolah Dasar Penyelenggara Pendidikan Inklusif”, Jurnal Basicedu, 4(4), pp. 1149–1159. doi: 10.31004/basicedu.v4i4.521.