Ramadhina, K., Hidayat, O. S. and Soleh, D. A. (2024) “Pengaruh Model Flipped Classroom Tipe Peer Instruction terhadap Keterampilan Komunikasi Siswa dalam Pembelajaran IPS Kelas IV Sekolah Dasar ”, Jurnal Basicedu, 8(1), pp. 778–787. doi: 10.31004/basicedu.v8i1.6993.