A. Arfiatun, M. Aqil, K. Hariana, and R. A. Pratama, “Pengaruh Metode Scramble Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas V Siswa Sekolah Dasar ”, basicedu, vol. 8, no. 4, pp. 2890–2899, Jul. 2024.