A. S. Khusnah, S. Ghufron, N. Nafiah, and M. T. Hidayat, “Pengaruh Penggunaan Model Two Stay Two Stray terhadap Kemampuan Menganalisis Unsur Intrinsik Cerita di Sekolah Dasar”, basicedu, vol. 5, no. 5, pp. 3179–3185, Aug. 2021.