S. A. Ilmi, R. Ratnawati, and M. Subhan, “Pengaruh Pendekatan Science, Technology, Engineering, Mathematics (STEM) terhadap Hasil Belajar Tematik Peserta Didik di Sekolah Dasar”, basicedu, vol. 5, no. 6, pp. 5976–5983, Nov. 2021.