K. H. Watulingas and W. Cendana, “Analisis Praktik Refleksi Guru Dalam Konteks Program Pendidikan Inklusif : Studi Kasus Empat Guru Kelas Inklusif Di Sekolah Dasar”, basicedu, vol. 4, no. 4, pp. 871–878, Jul. 2020.