D. P. Mulyasari, O. S. Hidayat, and D. A. Soleh, “Pengaruh Model Flipped Classroom Tipe Problem Based Learning Flipped terhadap Kemampuan Berpikir Kritis pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila di Sekolah Dasar”, basicedu, vol. 7, no. 4, pp. 2324–2334, Aug. 2023.