[1]
N. Ngazizah, D. Puspitarini, Z. A. Asrofah, and D. A. R. Saputri, “Upaya Peningkatan Kemampuan Kesetaraan Gender Melalui Pembelajaran Berbasis Gender Sosial Inklusi pada Peserta Didik Sekolah Dasar”, basicedu, vol. 6, no. 1, pp. 997–1005, Jan. 2022.