Istiqlal, Nisa, et al. “Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Pada Materi Meneladani Sikap Perilaku Pancasila”. Jurnal Basicedu, vol. 10, no. 1, Feb. 2026, pp. 121-8, doi:10.31004/basicedu.v10i1.11718.